国务院发布的足改方案，让校园足球和职业足球如何接轨的话题再一次被提及，到底校园足球该如何和职业接轨？目前的体系又有哪些问题？网易体育特意走访了中国目前最主流的三大青训培养机构——万国群星（以兴趣培养为主）、深圳翠园中学（校园足球代表）和鲁能富力足校（传统足校），借此一窥端倪。

文/王阻拦

3月16日，国务院办公厅印发《中国足球改革总体方案》，内容涉及11大项50条款，十分全面。起草这一方案的调研小组，经过半年调研，形成了两万多字的详实报告，在此基础上形成的总体改革方案，于2月27日在中央全面深化改革小组第十次会议上审议通过。

足协与体育总局脱钩不设行政级别、建立职业联赛理事会和公检法合作反假球、球队实现名称非企业化、防止球员身价虚高和无序竞争、研究发行中国联赛彩票、健全青训体系……这些方案并非第一次被提出，但由国务院办公厅以白纸黑字下发，还属于开天辟地头一遭。这次的《中国足球改革总体方案》，是在政府力量的推动下实现的，中央深化改革领导小组审议、国务院办公厅下发文件，俨然成为一种国家战略。

此次《中国足球改革总体方案》的一出重头戏，就是推进校园足球发展。中国每6.4万人中才有1个青少年踢球，而日本的比例是186∶1，英国是70∶1，荷兰是33∶1......本来该是金字塔形的足球体系，在中国彻底颠倒。《中国足球改革总体方案》明确指出，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。

由国务院下达的这一任务，此次明确规定由教育部执行，于是，各地方教育单位，不再像过往那样充耳不闻，立刻有了动作。湖南省教育厅体卫处工作人员王宇称，在建立中小学足球特色学校方面，湖南省今年的计划是300所，到2017年提升至900-1000所之间，整体比例占省中小学总量的6%-8%。 湖南省还将在下半年送出10名大中小学的足球专业相关人员赴法国学习，为期半年。同时，湖南省教育厅将在省内20个县、8个市州选出100余名分管体育的县长、副县长及教育局、体育局的相关行政人员，进行校园足球方面的培养，以保证发展。

除湖南一地雷厉风行外，近日，各地校园出现了足球操、足球必修课、足球学分等一系列方案。需要警惕的是，本就压抑孩子天性和兴趣的中国式教育体系，切勿因为"校园足球"口号的提出，就将足球作为一项考试升学课程，砸向那些对足球本无兴趣和天赋的孩子。足球是要重视，但游泳、羽毛球、乒乓球包括台球等项目也应该鼓励和发展，百花齐放才是全民体育的精髓。不然，我们未来看到的只能是足球肉丸子、足球牛奶、足球作业本、足球校服等闹剧上演。[详细]

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文/小C罗 采访

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作为中国的近邻，日本在青少年足球方面一直让国人羡慕不已，虽然是一个老生常谈的话题，但我们仍然不得不再一次谈到拥有70万青少年足球人口的日本青训，并探究到底两者间的差距在哪里。

文/雪舟

完备赛制系统助日本人才井喷 多国脚出自校园

日本足球习惯上将职业足球和大学生足球划分为"第1种"足球，而所谓的"校园足球"被划归为三种，即：小学生足球（第4种）、初中生足球（第3种）和高中生足球（第2种）。我们狭义上理解的"校园足球"应该是将大学生比赛抛开在外的，而日本最负盛名的所谓"校园足球"比赛当属"全日本少年足球大会"。这是由日本足协、读卖新闻社以及日本体育协会（日本体育少年团）三方共同举办的全国小学生比赛。

该项赛事1977年始创，当时只在东京都多摩地区展开，性质有点类似我们国内已经有30年历史的北京地区百队杯比赛。赛制的完备以及能够充分表达地域精神文化，加上传统强势媒体的包装，使得该项赛事在日本的关注度很高，日本国家队多数国脚都参加过这项比赛。

谈及校园足球，日本中学和大学阶段的足球话题自然无法回避。1978年设立的日本俱乐部青年足球联盟就主要负责中学生足球的组织工作。虽然日本中学校园里的足球主要以"部活"（足球兴趣部）形式开展，但足球运动却不仅仅被限制在以学校为单位的框架内。上世纪80年代，很多热爱足球的中学生们以朋友或亲戚为单位自由组建球队或者俱乐部，这些俱乐部自发组织比赛，并在联盟成立之后形成了全日本U18比赛这样有规模的赛事，后来还开展了全国U15比赛。随着1993年J联赛的诞生，职业俱乐部也纷纷组建了自己的青年队，中学年龄阶段的足球人口逐渐增加。日本高中联赛的上座率堪比职业比赛，足球天赋好的高中生甚至可以直接被职业球队挖走，比如如今已经在国家队占据主力位置、并在鹿岛鹿角迅速成长为队长的柴崎岳。而更多踢球的高中生会选择进入大学深造，一边踢球一边读书。有些在中学阶段并不拔尖的足球选手则会在大学阶段迎来新的机会，并就此走上职业道路，比如国际米兰的长友佑都，要知道之前他在中学阶段并不是校队主力。[详细]

从兴趣到专业 多类型训练机构不错放一个好苗子

提及日本足球启蒙教练，不得不提的却是一位美国人，他就是汤姆拜尔。在正值职业联赛草创期的1993年，汤姆来到日本，提出了"发展草根足球才是日本足球的未来"这样的口号，汤姆的理念也间接改变了日本足协后来一些关于青训的看法。日本足协提出的"培养连续性发展的足球选手"理念正是多年来在青训上的经验总结。

如果说汤姆拜尔是日本青少年足球的布道者，那么如今的日本青少年足球训练机构可谓百花齐放。除了校园内的"部活"、足球少年团外，各种各样的"海外模式"也层出不穷。例如东京，就有博卡青年训练营日本分部，全部由来自阿根廷的教练执教；而在千叶，则有AC米兰足球学校和阿森纳足球学校，都是清一色的意大利教练或英国教练。另外，一些有特色的足球俱乐部也在近年涌现，例如东京的STAGE5，这是一家非常有特色的少儿室内足球俱乐部，因为室内足球更加注重技巧性，对控球技术要求更高，甚至还融入了花式足球表演元素和街头足球的一对一技巧，所以也吸引了很多孩子前来训练。

足球兴趣启蒙教育是青训基础，而在青训中扮演承上启下作用的则是J联赛俱乐部。他们深入当地的学校，在足球训练上精诚合作，例如曾培养了香川真司、柿谷曜一朗等人的大阪樱花俱乐部以青训闻名，他们在大阪以及和歌山县、奈良县等地区有21家合作学校，其中有的学校还开展了女足，像这些合作学校里涌现的好苗子是绝不会被俱乐部漏过的。[详细]

日本青训虽好难入中国 校园足球没出路难打动家长孩子

对足球认知的误区一直是校园足球发展的桎梏。校长和家长的普遍顾虑是"担心踢球会受伤"，其次的担心是"踢球耽误学习"，这两项扣在足球运动脑袋上的"罪名"足以让世界第一大运动在中国校园销声匿迹。除了认知层面的偏见，升学压力也是摆在校园足球面前的一座大山。很多踢球的孩子一到六年级就感受到了"小升初"的压力。

在日本，很少踢球孩子的家长会谈论对受伤的担忧，他们对少儿足球运动的特点相对了解，知道少儿足球并没有想象中那么危险，"少儿足球比赛其实很有观赏性。很激烈，但没有恶意动作。"一位家长曾这样说。另外，在日本，升学和足球从来也不曾是对立面的两个个体，相反，绝大多数学校都有足球活动社团，即所谓的"部活"。因此，小学里踢得好的学生到了中学自然也人气颇高。

抛开客观因素，我们一些民间的、以足球启蒙教育为主的机构也在专业技能上相对落后，甚至可以看到一些教练甚至连颠球这样的基本动作都无法完成，即便是通过了中国足协等级教练员资格考试的教练也普遍缺乏实际的教学方法。相比之下，日本足协的教练员培训会将传授有趣且有效的方法更为看重。"好的教练员不好找。"在北京从事多年青少年足球工作、且和日本青训机构建立合作的教练冯淼对笔者说，"而且日本足球青训的很多好东西无法直接拿到中国落地，有时候一提我们是从日本引进的青训方法，有家长直接就走掉了。"[详细]