2020，疫情冲击下的中国足坛显得格外忙碌。从联赛复赛到足球改革，一系列的事情让本就不平凡的一年变得更加不凡。
但当忙碌与不凡过后，都在寻求中国足球希望的踪迹，希望在哪？
答：青训。
亮剑
人才，足球需要人才。难怪那句话反复被提起：放言14亿人口，有多少踢球的呢？
2002年，趁着世界杯的红利，足协的技术部曾经找专家制定过一份《青少年训练大纲》。然而这份辛辛苦苦制定出来的大纲，却没有得到时任足协掌门人阎世铎的重视，被束之高阁。这一等就是18年，18年后，中国足球终于拥有了自己的青训大纲。
这是积极的一面，亡羊补牢，为时不晚。
况且，积极的现象仍然在发生。
2020赛季初恒大俱乐部50人大名单中，一线队有5名球员、预备队全部20名球员出自恒大足校，占总人数的一半，中超首阶段帕尔曼江、谭凯元、王世龙进入一线队。中超第二阶段破格提升15岁中场李星贤、16岁后卫万隶楷等三名小将入选一线队。15岁的李星贤创入选一线队最小年龄纪录。
11月26日足协杯第二轮，广州恒大淘宝队迎战昆山FC，大名单29人全部是恒大足校培养的U21球员，其中仅3人年满21岁，其余均为U19球员，最小的17岁，全队平均年龄19岁。
而更惊喜的是这群青年近卫军的表现。
9月18日足协杯首轮，恒大派出多位足校小将，谭凯元首发出战并打进一线队生涯首球，布格拉汗、帕尔曼江和王世龙也替补出场，助恒大2比0战胜河南建业晋级。
恒大足校06一队学生在进行队内对抗训练
谭凯元的进球创造了多个第一：他是恒大足校首批学生，并是首批留洋到西班牙分校、首位代表恒大一线队首发、首个代表恒大一线队破门的足校球员。
11月28日，亚冠小组赛第三场比赛，恒大2-0击败神户胜利船。第61分钟，足校小将王世龙登场，成为恒大足校首位在亚冠赛场亮相的球员。王世龙本赛季为恒大一线队出战4次，包括1次亚冠、2次中超和1次足协杯。
7月30日，中超第二轮对阵富力，帕尔曼江替补登场迎来首秀，随后贡献一次精彩吊射险些破门。本赛季获得5次出场机会，其中联赛4次，足协杯1次。
结束中超第一阶段征战后，帕尔曼江入选U19国青征战中乙。他努力克服自身状态和队友磨合等问题，赢得主教练信任，中乙出场6次，共计266分钟。谈及本赛季征战职业赛场进步，帕尔曼江表示自己得到了全方位的提高，在场上处理球更加科学。
中国的足球青训，在经历了异常严重的寒冬之后，总算看到了些许花儿盛开的希望。
破局
足球的职业化，本来是中国足球与世界接轨，冲出亚洲走向世界的破局之举。
当年甲A联赛一度火爆十足，足球成为名牌企业争相追逐的试金石，也是老百姓茶余饭后的谈资与消遣。
可惜好景不长，职业化初期的不规范以及假赌黑的盛行，让这朵本应该不停绽放的花朵渐渐凋零。
更悲催的是，随着职业化的方兴未艾，市场化青训以利益为导向，机构良莠不齐，师资力量、培养模式落后封闭。
恒大足校球场全景
就像名宿范志毅所说：一时间，连厨师都在搞青训。
但市场力量的介入，又让传统的体校制度瞬间崩溃瓦解。20年来，中国球员的身体越来越强，但技术越来越差，有国青的教练透露，一些球员甚至连完整的十二部位颠球都做不下来。
与此同时，假赌黑的盛行让市场化的青训机构也濒临崩溃，足球人才急剧萎缩。
中国曾经有过青年人挤破头都想去踢球的时候。1995年，国内青少年足球人才数量达到历史最高点，为65万人。2000年，为61万。这两年中，家长走后门做小动作都想把孩子送进运动队、体校或是训练班，只是为了能让自己的孩子踢上球。
但是，这种好势头没有维持多久。我国青少年足球人才数量在2000年至2005年降至了18万人。
到如今，连国字号的选才范围都仅仅剩下了几百人……
这是何等的触目惊心。这就是中国足球的困局。
如何破局？
2010恒大入局，2012年，恒大足校成立。
2020年12月18日，广州恒大获得恒大杯U18冠军联赛冠军
恒大早在8年前已明确“打造新型专业足球学校”的方向，逐步探索、固化独具特色的培养体系，到2018年“全精英”培养模式开始，进一步升级完善，到现在形成行之有效的足球青训培养体系，即十二年“一条龙”四级进阶培养，年龄覆盖7-18岁：向下扎根与全国15省名校战略合作建立青训中心，派出B级以上教练员培养7-9岁校园足球精英苗子；9-13岁经过严格选拔进入恒大足校校本部接受世界顶级青训教练团队5年特训；14岁开始每年选拔25人到恒大西班牙分校留学5年；18岁学成后，最优秀学生继续留在欧洲职业俱乐部深造，大部分球员选拔进入恒大俱乐部梯队、预备队乃至一线队。
值得一提的是，今年8月起，恒大足球学校与全国15个省区市30所名校展开合作，共同建设各省足球青训中心，各青训中心能够获得恒大足校顶尖的青训资源支持，包括世界级青训大纲指引、恒大派驻的职业教练指导训练、教练员业务培训、参与恒大平台赛事等。
这是恒大足校建校以来第一次把7-9岁的孩子也纳入精英化培养的篮子，对其实施专业化、体系化、规模化的培养，显示了恒大青训夯实基础、向下扎根的步伐更加坚定，青训体系更加健全和成熟，帮助中国青训的体系化、全流程更加规范。
初心
竞技体育与一个人的身体，天赋，态度等息息相关，淘汰率极高。
而中国体育以往被人诟病的也在于此。在追求成绩的同时，却无法保障对于练习体育者的全面发展。以至于当运动员或因成绩、或因伤病而退役之时，无法在社会上立足。才力、张尚武的悲剧让人心痛。
小学生在认真学习英语单词
而足球青训，需要的是更大规模的人才储备，更大规模的比赛强度，更多规模的人员交流。每个阶段都有人会停住脚步。
停住脚步的人该何去何从，这是一直考验着中国足球的问题。
以往的足校，往往无法做到体教结合的要求，毕竟这群半大小子凑在一起，体育培训已经强度很高，学业自然也就成了附属。
作为新型足校代表，恒大足校十分注重文化教育，坚持推进高效课堂和课程的“双高”工程，足球是学生的根本，但文化课代表了足球之路能走多远，两者相互促进。恒大足校球员最高荣誉“恒足之星”，只有学业和踢球双优才有资格评选，鼓励学员全面发展。
《人民日报》评论恒大足校体教融合模式：“以培养源源不断的高水平职业球员为目标，未能进入职业体系的青少年，则通过足球特长进入大学，打开人生的另一条通路。”2020年，恒大足校28人参加高考，成材率100%，其中2人被北体大、1人被四川大学录取，此外还有多人被武汉体院、西安体院、广州体院和华南理工等名校录取。恒大足校努力打造学训合一的高水平复合足球人才的示范典型，为中国青训科学化发展，提供宝贵的借鉴意义。
今年恒大足校聘任3位教学领域的全国名师，分别担任语文、数学和英语的学科专家顾问，进一步提升恒大足校的教学水平，助力学校培育出足球和文化的双优生。
2020年8月24日，恒大足校与15省30所名校青少年足球战略合作签约仪式
恒大足校结合多年办学经验和足球少年实际需求，构建了“一主三特”课程体系：主抓“一主”课程建设，大力突出主要学科、突出核心知识、突出主要能力；着力打造“三特”校本课程，努力开发足球德育资源，人人强化足球德育意识，学足球德育知识，讲足球德育故事，重视足球德育效果，在全校形成全员育人、全程育人、全域育人的良好局面。
《人民日报》撰文《从青训拼图到足球生态》，深度探究恒大足校青训模式，并点评道：“中国足球的短板之一在于青训，青训的短板在于体系搭建。良好的青训体系是中国足球固本培元、重塑生态的必由之路。恒大足校正努力打造一整套青训的生态链条，持续高效为中国青训输出足球精英人才。”
中国足球的春天，不会遥远了。
本文来源：网易体育
作者：成金朝
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