2020-10-27 10:43:10 来源: 家长会了么
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明年起，北京高考 英语 加试口语 ，口语听力考试共计50分，这事儿大家都听说了吧？
至少在我身边，很多还没上学的小娃爸妈已经摩拳擦掌——毕竟一旦纳入高考，中国孩子学了几十年的哑巴英语铁定要退出历史舞台了。
学语言必须经过大量的被动输入，才能早日实现主动输出。这句话不难理解。早教 阶段，不少爸妈都是秉持着这样的理念，给孩子启蒙和灌输英语的——
儿歌童谣唱起来；
早教英语上起来；
原版绘本读起来；
原版动画看起来……
但现实很骨感。往往在家长几个月的狂轰乱炸后，孩子还是羞于开口说英语，或者停留在少量输出的阶段，为啥？
作为一个5岁半孩子的妈妈，我仅从个人经验出发，跟大家分享一下原因：
即便是以上三项内容，又有多少家庭能做到雷打不动，每天坚持呢？ 即便在母语环境下，小婴儿在一岁以前是很少会说话的，这一年的时间她都处在不断吸收和接受语言的“沉默期”，这不代表他什么都不懂。 在外部环境的影响中，他都在不断吸收和尝试理解语言和信息，只是还没有达到主动输出的程度和水平。 学习母语尚且需要如此长的时间以及大量的输入，更别说第二语言的习得。 还有另一个问题。众所周知，大脑发育的黄金要素之一，就是多和孩子说话。
那个有关“3000万词汇”的研究，我们之前也介绍过——美国的一个调查显示，当孩子到3岁的时候，"富人"家庭与"穷人"家庭之间，孩子听到的词汇量可以相差3000万个，这3000万的差距，决定了孩子大脑发育的差距。
而就在两年前，哈佛大学对此做了一个升级版的研究，分析了3个指标：孩子听到的单词量、自己说的单词量，以及他们和父母对话的次数 。
研究结果是，在这3个指标当中，“和父母对话的次数” 才是最能预测孩子认知和语言能力发展的决定性因素。
科学家们解释说，这项研究告诉我们：说话最重要的不是“说得多”，而是语言的“交互”，是你来我往的双向对话 。
想想看孩子沉浸在母语环境中的“说话-回应”反馈机制，再对标英语输入环境，差距一目了然。 回到那个老问题，多听、多读、多看就一定有用吗？这又是另一个语言学习中的误区。 美国著名的语言学家克拉申（stephen Krashen）曾经提出过一个著名的“可理解性输入” （ comprehensible input ）理论。用一个数学公式表达就是：i + 1 。 简单来说就是，大量接触略高于自己现有水平的可理解性语言输入，才能真正开始二语习得。 我们常说的播放英语新闻、儿歌、童谣背景音就能磨耳朵，其实并不能为语言学习带来质的飞跃，因为我们都忽略了“可理解性”！ 也就是说，即便孩子每天都沉浸在英文环境中，但没几个词能理解，没几个词能听懂，完全不知道所云，听多久都不会有进步。 正确的做法是：遵循TPR(Total Physical Response)，也就是现如今最主流的全身反应学习法 —— 不翻译、不解释，用大量的听力辅以肢体反应达到语言输出的目的 。大名鼎鼎的sss，即super simple songs儿歌就是典型的实例。这是加拿大一家公司针对低幼儿童制作出品的一系列儿童合集，风靡全球。sss的儿歌现代而有趣，配上简单的动画，边唱跳，边理解和输入，便于孩子理解的同时，也给家长提供了与孩子互动游戏的思路。 阅读也是同样的道理，要遵循语言发展规律和“可理解性输入原则”。从小按照简易绘本、分级读物、桥梁书、章节书、原版小说这样的顺序帮助孩子实现自主阅读。 如此操作“可理解性输入”的量，会远远大于只学英语课本或者上英语培训班孩子输入量，这个差距远超3000万词汇 。 Krashen博士还提出另一个理论：“情感过滤假说”（Affective Filter Hypothesis），简单来说情绪和情感会直接影响学习的进度。 比如有些孩子会因为不喜欢某一位老师而开始厌恶某一项学科，也可能会因为喜欢某一位老师而开始喜欢上某一项学科。 家长的焦虑不安、攀比和焦躁都会在无形中给孩子造成压力，可能本来一股热情想要去交流和互动，也因为家长的紧盯而失去兴趣，形成恶性循环。 良好的情绪反馈是：不被胁迫和指责，没有过高的期望和过低的评价，发自内心的喜爱，也就是我们常说的自驱力 。 培养兴趣的途径其实很多，比如挖掘孩子的兴趣点。喜欢看动画片，就找孩子喜欢的卡通人物，一起和他扮演角色，一起玩乐，一起交流对话。 说一千道一万，良好的亲子关系才是一切学习的源头和基石。他要知道爸妈不会随时拿一把刀悬在自己头上，这才能放下心去享受去挖掘自己学习英语的乐趣。 总结一下：大量有意义可理解性的输入+强语言交互性的环境+强大的内驱力= 英语开口脆。 写到这里，不给大家分享点干货说不过去了，私心推荐3个小众但是很好用的视频资源和3个免费原版外文书网站，重点是免费！ >>>视频资源
Ted大家肯定都不陌生，TED Ed是旗下另一个分支平台，专注于教育科普。秉持着“传播有价值的思想”这个理念，平台的内容非常丰富，知识点密集，全程都是满满的浓缩干货。 Kurzgesagt, 别名 In a Nutshell , 是一家2019年YouTube 粉丝数突破千万的德国动画工作室，致力于用原创动画、音乐等方式呈现各个领域的科普视频。画风很可爱，色彩饱和度高，很受小朋友的喜爱。 注：不方便翻墙的小伙伴欢迎自行在b站搜索相关内容。 2017年BBC儿童频道CBeeBies出品的数学启蒙视频，还有姊妹篇自然拼读启蒙视频。《Numberblocks》和《Alphablocks》用拟人手法把5个小盒子作为动画片的主角，用故事串联数字和字母，用形象生动的动画帮助学龄前孩子掌握基本的数数、加减、字母和拼读规则，是最近几年不可多得的学科启蒙类动画。
1、Epic 电子图书馆（https://www.getepic.com） 适合2-12岁儿童，全网提供超过40000部读物，还有丰富视频、科普、有声书、练习册资源。内容涉猎及其广泛，上有天文，下有地理，科普故事，虚构类非虚构类，应有尽有。
同样身为父母的Epic创始人设立这个网站的初衷，就是希望为孩子们创作纯粹无干扰的资源环境，所以网站上的资源都被严格筛选和分级，视频都选自国家地理儿童版以及《芝麻街》这些优秀的儿童资源。 2、DK find out（https://www.dkfindout.com） DK的百科有多强大我就不赘述了，DK findout其实就是一本网络版的可视化百科全书。 DK网站涉及了13个大类别，每个类别下面包含多个分支主题，每个主题里蕴含着丰富的科普知识和动画。 这个网站上除了DK家的百科合集之外，还有很多视频内容，唯一美中不足的是国内打不开视频，但是不影响我们使用其他资源 。网站有给家长和老师提供练习册，直接点击选择自己想要的页面打印出来就能用。每日会有小常识更新，还有关于百科小知识的问答测试。 3、stories audible（stories.audible.com） 免费在线有声书网站，有点类似于国内的喜马拉雅平台。有意思的是，除了英语还有其他语言的有声书，德语、西班牙语、法语等。音质非常棒，国内的网络也能顺畅使用，完全没有卡顿。适合在路上给小朋友播放。
本文来源：家长会了么
作者：苏西米
责任编辑：
石玥_NS3913
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