2005年，当陈涛闪耀荷兰世青赛的时候，中国南方的一群孩子呱呱坠地。
15年后，陈涛宣布退役，将球员的荣光彻底封存。500多字的离别宣言中，他说会以另外的身份归来。半年后，陈涛如约而至。
与以往不同的是，这片绿茵场上的陈涛，有了一个全新的头衔——青训教练。
而与他一起站上球场中央的，则是一群15岁的孩子，他们拥有一个共同的名字——“深圳佳兆业精英队”。
邀约
相比半年前，再次出现在大众视野面前的陈涛，削瘦了不少。
“开始青训工作后，身材减下来不少，从外形看确实瘦了，但还没上秤。”陈涛笑道，具体瘦了多少，他也不清楚。
自从去年效力的四川安娜普尔那解散后，陈涛就动了退役的念头，那时的他开始思考自己的生涯下半场，“周围的朋友都听说了，家人知道得更早，很多队友觉得我可以再踢踢，但自己认为没有必要。”当时他内心的首选，便是青训教练。
陈涛原本计划在家乡辽宁一带开始自己的教练工作，只不过来自中超球队的邀请，让他再次背起了离乡的行囊。
“受宠若惊，深圳佳兆业是中超平台，尤其是对于我这种年轻教练，刚刚结束职业生涯的，这么短时间有这样的平台看得上我，很荣幸。”没有一丝迟疑，陈涛答应了。
为了让陈涛决心南下，深圳佳兆业也给新帅组建了豪华的U15教练团队：领队、技术分析师、体能教练、助理教练、守门员教练和队医各1人。其中，不乏有来自上海交大的毕业生和英国爱丁堡大学的硕士生。
“1个U15梯队搭配的工作人员（共7人），软硬件已经达到职业队的标准了，真比某些中甲中乙俱乐部要好，整体配置超过80%的俱乐部。据我了解，像这个年龄段的，一般是1个主教练搭配1个守门员教练，顶多再带1个助理教练。”
硬件
60多平米的球员活动室，200寸的投影屏，30多个孩子围坐一圈，陈涛执教后的首堂媒体见面课以一种别样的方式展开。
等待所有球员坐定后，灯光熄灭，荧屏亮起，一场欧冠小组赛曼联与伊斯坦布尔的比赛片段呈现在球员们面前。
上半场第33分钟，面对对手4人的高位逼抢，曼联门将德赫亚并没有选择大脚发球，而是交给了队长马奎尔。此时对手继续逼抢，马奎尔横传给了身旁的林德洛夫。
陈涛将曼联的这一幕后场传导截了下来，并在课堂上发问：“后场传控很危险，为什么曼联还要这么做呢？”
活动室瞬间安静下来。陈涛选择点名，先后上来回答的4位小球员或支支吾吾，或谈吐不清，他们都无法将正确答案告诉其他同伴。最终，谜底的揭晓还是落到了陈教练头上。
一番解释后，陈涛说明了自己上视频分析课的原因：“踢球要思考，要带有目的性。这样的课程是为了启发你们多动脑，多思考每堂训练课安排的意义。”
半小时后，陈涛起身，带领着自己的球员走向球场。沿着惠州奥体的场馆通道，一眼望去，满是深足一线队员们的比赛海报和战斗标语。这样的视觉设计风格也与深圳丽湖训练基地保持一致。
途经的地方，还有已经改造好的力量训练房、更衣室、学习活动室、医务室、器材室、装备室、储物室、会议办公室等等。加上原有的惠州奥体的主场、副场两片场地，此类的硬件设施已经满足了各级梯队训练比赛的要求。
技术
“现在深圳佳兆业给孩子创造的条件都这么好了，唯一不行的就是孩子的技术。想当年沈祥福刘利福陈金刚那会，条件多么艰苦，但练出来的基本功都是实打实的。”一位老记者还没坐下，就看到了不少球员在传接球方面的失误。
面对这帮来自广东广西江苏新疆等五湖四海，在同龄人段中并不算最优秀的一批孩子，陈涛在训练中也发现了类似的问题：“孩子们接受新事物的能力强，但基本功要比我们那批人差。”
“现在的很多孩子，练习传接球，传球稍微好点，接球就很麻烦了。比如他们接球的身位，身体朝向的位置，包括接球技术的运用，都存在问题，我们需要一步一步去纠错，这个确实比较难。”
训练中，一名右后卫带球，低平球给中路的队友，结果中路队员把球停高了，此时防守队员上来了，机会立马没了。结果他选择回传给边后卫，边后卫再回给门将，进攻重新开始。
因此，陈涛对症下药，在日常的训练课中也增加了不少基本功的项目，类似四五人一组的传接球练习。在他看来，这些基本功的东西本应该几年前就练好了。
“如果教学方式正确的话，在孩子们10到11岁的时候，他们的基本功应该夯实得很好了。这时候我在带队，很多东西他们就更容易接受，吸收起来也更好。但你们现在也看到了，无对抗之下咱们已经有很多失误，你想想如果再增加防守队员，场上的画面你能想象么？”
“如果现在让孩子们上来就踢比赛，我觉得是不负责任的，教练组目前相当于是给前面落下的东西补课。就好比一个初中生，你现在给他拿清华大学的题目做，他们也做不了。”
“而我目前要做的，就是对他们进行诊断，看看孩子的技术是在哪个阶段出了问题。拿中学生的例子来说，如果是高一出了问题，咱们就从高一开始夯实，然后再进展到高二高三，以此类推，最后才有可能去解答清华大学的题目。这个过程很漫长，但没办法，搞青训就是这样，没有捷径可以走，就得靠日复一日的练习，不断地磨练。”
沟通
一个多小时后，训练课正式结束。孩子们回到更衣室洗漱，之后将开始自己的晚餐。
食堂大门敞开，一张巨大的“制胜串联”的海报屏风映入眼帘，身前的桌椅也都带上了类似队标的深足元素。
据工作人员介绍，俱乐部对于深圳佳兆业精英队的膳食营养很讲究。每天都会给孩子提供5顿，包括3顿正餐、1顿下午茶和1顿夜宵，满足青春期孩子发育的要求。“在餐标预算不变的情况下（每人每天约140元），我们就通过走访各大超市比价，降低果汁、牛奶等的采购成本。”
当炖牛肉、蒸南瓜、豌豆、青菜、牛扒、鸡扒和面食上桌后，球员们立马动筷，主教练陈涛也跟孩子们一起上桌。
桌上，陈涛与球员们有说有笑，有些球员还在询问教练一些关于球场的问题。在陈涛看来，这样的习惯显得十分难得。
“我们的球员其实不太喜欢沟通，除了足球之外的其他东西都沟通，这是从我们那一代到现在普遍存在的问题。不少球员训练和比赛期间不沟通，反而是下来之后沟通就多了，我现在想让孩子在球场上也学会沟通。”
为此，陈涛也跟自己的团队在思考如何破冰打破代沟，如何能让更多的孩子参与进来，主动地多问多聊多沟通。
另外一方面，对于尚未成年的孩子，教练组与家长沟通也是非常有必要的。对于这一块，陈涛选择了将家长“拒之门外”，不让梯队的父母加自己的微信。
“如果你加了一个父母，所有人就都得加，这是必然的，不然其他人怎么想。而且加完之后，万一有父母想请教练吃饭，其他孩子知道了他们会怎么想，如果有一个家长说想长留在这陪孩子，然后天天找你吃饭，那其他孩子家长怎么想，我不想把事情最后搞成这样。如果是面对面的沟通，我是随时欢迎的。”
“当然，我觉得可能家长也不是这个意思，但我不想搞得太复杂，咱们就单纯一点，以业务方式来沟通，如果想了解孩子的思想状态，咱们随时保持畅通是没啥问题的，球队有领队和其他工作人员可以跟他们沟通。”
陈涛有自己的考虑，为此设计了更有效合理的沟通方式，比如通过家长群，允许有需求的父母每天打电话给孩子，以此来了解孩子的状况；第二个是通过领队，这两个途径都是随时保持畅通的。此外，俱乐部还会定期举行家长的见面会。
“今年的感恩节，我们还邀请家长过来看望孩子，让他们全程参与进来，即使这时候到会议室里跟我们沟通也是没问题的。”
“这一切的安排，目的还是想让家长知道，如果孩子最终被淘汰，那全是因为业务的原因——您的孩子不太符合深足的建队思路，而不是因为父母有教练的微信，请教练吃饭等等的场外因素。”
出路
据不完全统计，作为特色足校的代表，南京鼓楼一小过去20年已经培养了包括武磊、陶强龙、张卫等20多名职业球员，平均1年1人，成材率不足1%。相比于校园足球，职业梯队的成材率要高一点。
因此，深圳佳兆业也希望每名梯队球员都能两条腿走路，不仅在足球技能上有所收获，在学业上也不能耽误。
据悉，深足计划在学籍不变的基础上，引入知名教育培训机构，为精英队队员制定配套的教学方案，保障队员得到高质量的学习机会。
“未来我们想把惠州重点中学的老师邀请过来，给这帮孩子辅导课程，除了日常的语数英学习之外，还打算增加一门日语的学习。”相关负责人介绍道，这是为了之后去日韩拉练做准备，融入当地的足球氛围。
“之前俱乐部跟我沟通过出路的问题，部分孩子（没能踢出来的）未来会往教练员培训的道路引导。因为优秀的球员一定是优秀的教练员创造的，从这个角度出发，如果我们能培养更多优秀的教练，本身也是在帮助俱乐部，帮助中国足球培养更多的优秀球员。”陈涛介绍道。
除了俱乐部自身的规划之外，陈涛也有自己的一套教育理念。
“首先，我不认为只有走上职业道路才是成功的。人生充满了各种各样的选择，你那会认为是错误的（无缘职业），但如果你当时选择了另外一条路，有可能会更麻烦更艰难。如果能走上职业，比如你的职业生涯能保持多久，能达到一个什么高度等等，这些都是未知的。”
“相反，如果你掉队了，没能走上职业，未来保不准能成为一个非常成功的管理者，或者在其他领域有所建树。”
卡纳瓦罗的翻译李白就是一个案例。当年在鲁能足校被王永珀等人淘汰后，李白依靠自己的努力，最终成了金球先生的翻译。
根据俱乐部的安排和陈涛的设想，这支未来将以25到28人左右建制的队伍，将会把更多的精力放在国内外的精品赛事上，如果一切顺利，球队将在明年前往日韩和欧洲等地参加比赛。
“我们可能会选择长期在国外集训，接触更多先进的足球理念，然后内化为适合我们的东西，有点类似于当年的健力宝模式。我也希望利用3到5年时间，能为俱乐部提供几名能上一线队的球员，增强青训的造血能力，不用再为了应对U23政策到处买人。”
感悟
采访的最后，陈涛说深圳佳兆业给他看到了不一样的青训。一个多月的时间，把包括深足青训负责人在内的所有有才之士都配备给了陈涛，只要教练团队有需求，俱乐部就能满足。
“说实话，俱乐部已经给我减轻了很多工作，这跟我以前看到或者听到的青训完全不一样。软硬件需要改善的，都能得到第一时间的反馈。”
球员们的课余活动
高层的全力支持，在一定程度上赋予了这支队伍更多的期望，团队中的工作变得更加细致，每个人都能各司其职各尽所能。然而，陈涛的压力仍旧不小。
“我现在蛮焦虑的，因为害怕自己学习成长太慢了。我慢的话，就无法让球员成长得更快。总在焦虑我们的管理模式，训练方式，是不是我们做错了什么，教练组还需要总结什么，我们需要怎么做才能让孩子成长得更快。”
“我觉得我们必须改变一种思维，不是所有的（中国）球员都不行。当所有的球员你自己都看不到闪光点的时候，你这时候是不是要思考一下，我们教练员是否也缺乏发现闪光点的眼睛。”
“所以我目前不足的地方，就是学习能力。正如罗杰·勒梅尔所说‘当你停止学习，你就停止了执教。’如果你都不想去学习了，那你就别带队了。只有你进步了，你才有资格指导孩子不断进步。”
本文来源：西北望看台
作者：徐泽鑫
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