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本报讯 （记者 苏军 通讯员 焦苇）一批经认定的博物馆等校外活动场所将成为本市中小学生进行无边界学习的新天地，一张《电子学生证》将是体验情景学习的“新钥匙”。记者昨天从市教委举行的2014年春季新学期开学新闻通气会上获悉，上海市教委联合市委宣传部、市科委、市文广局和市体育局等单位，为中小学生送上一份新春礼物——首批近50家社会场馆将于3月1日起全新亮相，本市中小学生可利用《电子学生证》免费或优惠到这些场馆开展综合学习实践活动。
市教委自2006年起联合有关单位逐步开发和利用爱国主义教育基地、科普教育场馆、学农场所等社会场馆资源，建设互动性强、动手实践性强、具有一定吸引力的活动项目，供中小学生在其中开展综合学习实践活动，并于2010年颁发了《上海市中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》，近几年中小学课改利用的社会场馆不断增加，中小学生从中获益不少。
如何记录学生的各种各样的学习经历及其过程？2013年，市教委在全市中小学中推广《电子学生证》，并同步建设配套的基础教育信息库，学生利用《电子学生证》在相应的读卡设备上“刷”一下，就能通过网络实时将相关信息传送到后台的基础教育信息库管理系统，实现学生学习各种学习经历记录，从而为学生综合素质评价提供实证依据。
据介绍，目前约50家社会场馆确定为首批试点单位，其中有爱国主义教育基地、体育场馆、科普教育基地、专业性博物馆等场馆。这些场馆近期正在安装《电子学生证》读卡设备，并同步改进部分供学生学习活动的项目，以备3月正式运行。市教委将联合有关部门在2015年底前，分批将200个左右的中小学生综合实践活动基地（场馆），纳入利用《电子学生证》免费或优惠开展综合学习实践活动范围。场馆覆盖全市各区县，并面向小学、初中和高中不同学段学生开设丰富多样的活动项目。同步建成上海市中小学生综合素质评价信息平台，全面实行全市中小学生电子成长记录，将来逐步作为学生毕业、升学的依据之一。
市教委自2006年起联合有关单位逐步开发和利用爱国主义教育基地、科普教育场馆、学农场所等社会场馆资源，建设互动性强、动手实践性强、具有一定吸引力的活动项目，供中小学生在其中开展综合学习实践活动，并于2010年颁发了《上海市中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》，近几年中小学课改利用的社会场馆不断增加，中小学生从中获益不少。
如何记录学生的各种各样的学习经历及其过程？2013年，市教委在全市中小学中推广《电子学生证》，并同步建设配套的基础教育信息库，学生利用《电子学生证》在相应的读卡设备上“刷”一下，就能通过网络实时将相关信息传送到后台的基础教育信息库管理系统，实现学生学习各种学习经历记录，从而为学生综合素质评价提供实证依据。
据介绍，目前约50家社会场馆确定为首批试点单位，其中有爱国主义教育基地、体育场馆、科普教育基地、专业性博物馆等场馆。这些场馆近期正在安装《电子学生证》读卡设备，并同步改进部分供学生学习活动的项目，以备3月正式运行。市教委将联合有关部门在2015年底前，分批将200个左右的中小学生综合实践活动基地（场馆），纳入利用《电子学生证》免费或优惠开展综合学习实践活动范围。场馆覆盖全市各区县，并面向小学、初中和高中不同学段学生开设丰富多样的活动项目。同步建成上海市中小学生综合素质评价信息平台，全面实行全市中小学生电子成长记录，将来逐步作为学生毕业、升学的依据之一。
本文来源：文汇报
责任编辑：
王晓易_NE0011
